为加快推进信息化时代下职业教育的发展，提高四教师的信息化素养和水平，促进课堂教学质量，我校与杨浦职校共同开展了信息化背景下的现代职业教育讲座，讲座由上海市现代音乐职业学校、上海市杨浦职业学校校长卞建鸿主讲。

会上，卞校长从六方面诠释了信息化背景下中职教育的趋势和未来发展。一是深刻认识信息技术对促进职业教育创新发展的重要意义。信息技术正在加快职业教育信息化发展，学校信息技术与职业教育必须融合创新发展，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。二是切实认清现代职业教育发展中信息化技术主要目标。要做到校园网络有线无线全覆盖，同时形成“人人皆学、处处能学、时时可学”智慧。校园氛围。对接网络，实现教育资源跨区域、跨学校共建共享，所有专业优质数字教育资源全覆盖。三是有效做好信息化对职业教育的建设。学校要进一步推进数字化校园建设，推动云服务平台建设 ，加快优质数字教育资源建设，加强政策引导和培训，建立网络安全工作体系。四是教育信息化需从技术驱动转向育人为本。逐步实现四个“异化”即技术驱动、设备驱动、概念驱动、利益驱动的异化。五是以信息化为主导，推动课堂教学智能化。信息化是破解教育教学质量提升难题的有效手段，是推进高职院校内涵发展的必由之路。将进一步增强我校教师运用信息化技术进行教学的意识，培养教师充分、合理运用信息技术、数字化资源和信息化教学环境，系统优化教学过程，进一步提高教师的信息化教学能力。六是落实四个原则。以学校为最小实施单位，系统设计推进教育信息化落地，以“大规模因材施教”为目标，指导新时代教育变革，以围绕“发掘潜质、激发兴趣、指导学习、成就价值”，建立以学习者为中心的教育信息化环境，以充分发挥教师的人类智能和信息技术的机器智能为优势，建构人机协同的教育智慧中枢。

学校信息化建设水平反映了学校建设的整体水平，对打造高职业学校建设具有积极的意义，如何更好地为广大师生提供高效的服务，满足师生方便快捷的使用需求，是我校现在必须也是首要考虑的。目前，我校的统一身份认证系统已初步建设完成。通过此次培训，教师们找到了差距和不足，明确了下一步的努力方向，对提高我校教师教学信息化水平，强化内涵建设，推动信息技术与教育教学深度融合，促进课堂教学模式改革，进一步提高信息化建设起到了积极促进作用。