学校开设劳动专题教育课程，把劳动教育纳入人才培养全过程，编制有专业特点的劳动教育读本和劳动教育手册，加强劳动教育与思想政治教育、专业教育、实习实训、创新创业教育、产教融合、职业生涯与就业指导、社会实践与志愿服务、校园文化等人才培养环节的有机结合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。设立学期劳动周，结合专业能力素质要求、职业发展需求和教学计划安排，做到一班一方案、一周一安排、一组一标准，组织学生在劳动周有序集中开展劳动实践。组织职业体验，学校利用职业教育体验活动周、校园开放日、艺术节等组织学生参与职业体验，提升劳动素养。